剧目诞生记丨青春剧场,其乐无穷!

发布时间 : 08月14日 18:05

夏日剧目终于诞生了!这一部来自高一年级的少年少女们共同创作演绎的剧目,Ta们用青春洋溢的热情和创造力完成了一部独一无二Youth Theatre阶段的戏剧表演。

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好戏不怕迟!受疫情影响,自本学期5月15日第一次上课以来,仅有7次线下课排练时间。一共18个角色亮相,加上汇演时间紧迫,对于剧目排演来说难度指数非常高!


▲剧目精彩花絮


本次剧目题材为:Melodrama 情景剧。Melo-来源于希腊语“Song/Music”的意思;Drama-来源于法语“Theatre”的意思。


情景剧是以夸张的性格塑造、强烈的冲突成为19世纪英国、法国、北美剧场演出中的主流。


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剧目排演目标


- 通过夸张的个性表达,以及极具戏剧化的冲突,让大家体验到melodrama的荒诞与可爱;


- 通过饰演角色的夸张表达,释放个性,展示少年的青春和创造力;


- 通过排演,磨砺团队之间的默契表达,为集体留下满意的演出作品。

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剧本之上

丰富演员的创意


他们在最富有想法的创意年龄阶段,我们将课程设置成“共创舞台”的模式,即:并非一字一句跟着剧本走向设置,可将同学们的想法和即兴创意,加入剧目排演,“即导即演”。


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Forward同学

电绘角色造型图


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Willy同给角色写的

观众互动情节设计


Melodrama 有很强跟观众的互动性,本次剧目设计三张卡牌,作为剧情推进的观众情绪带动,分别是:


“Hooray”!当正义战胜邪恶时;

“Boo…”当邪恶降临,大战一触即发时;

 “Groan” 当令人嫌弃的角色出场,说着不讨喜的话时;



同学自制

与观众互动

的手卡

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同时为加强角色与观众的互动性,在台词呈现时,多用Aside(对话观众)的视角,训练演员通过眼神和台词,以及团体配合。为平衡角色之间的特点,将村民Villagers的“功能性”强化为可作为旁白、推进高潮。


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专业演出体验


小剧场录制为给到孩子浸入式体验声、光、台、形、表,保留剧目演出的作品,作为青春的纪念。

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本次剧演台词量大,很多的戏剧化语言用词考究,大家私下里做了不少功课。


爱好音乐剧的孩子们,在拿到主题曲后提前学起,到上课教授部分的时候,已经可以大合唱,着实令人感动。


▲剧目主题曲大合唱视频


这就是

特雷弗真爱的胜利

<The Triumph of Trevor Truelove>

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为了拯救心爱的Lucy,Trevor踏上了对抗恶霸Villiers的艰难征途!

爱能战胜一切

当然,战胜一切的还有善良、正义、勇敢…和一份不为人知的遗嘱。


剧目花絮


经历了7次课、共10小时、不断NG的排练。同学们虽然有时忘了走位,有时被抢了台词,各种各样的状况都出现过...可是Ta们变得更不一样了,越来越出色!



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Ta们从带着耳机低头玩手机走进学院,到开怀大笑互相分享剧目成功的拥抱离开剧场。


老师们观察着他们逐渐蜕变的过程,最后见证了他们张开翅膀飞向高空的一刻,忍不住掉下了“老母亲”的泪水。

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指导老师

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Bella

丰富TESOL教学经验;

拥有6年教育行业经验

海伦奥格雷迪戏剧学院全球认证教师

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Mia

英文专业获剑桥TKT证书

拥有5年教育行业经验

海伦奥格雷迪戏剧学院全球认证戏剧老师


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